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历史训练题“打假”例谈
作者：佚名文章来源：网络点击数：更新时间：2006-10-16
每年高考过后，广大中学历史教师往往会用挑剔的目光去审视每一道高考试题，力图从中发现疵点。然而，我们平时所见到的训练题中，有更多遗憾。这其中，由于校对不细而出现的错别字、漏字、参考答案错误等现象尚可理解、尚可纠正；但因命题者考虑欠周、设计失当而生产出的“假冒伪劣产品”就难辞其咎了。高中历史教师，尤其是担任高三毕业班历史教学工作的教师，要学会用科学的“火眼金睛”加以鉴别辨析，不遗余力地坚决“打假”。笔者经过辨析，将其特征归纳为以下几个方面。
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