第一部分 前言
　　一、课程性质
　　二、基本理念
　　三、课程设计思路

第二部分 课程目标

第三部分 内容标准
　　一、语言技能
　　二、语言知识
　　三、情感态度
　　四、学习策略
　　五、文化意识

第四部分 实施建议
　　一、教学建议
　　二、评价建议
　　三、课程资源的开发与利用
　　四、教材的编写和使用建议

附录
　　一、语音项目表
　　二、语法项目表
　　三、功能意念项目表
　　四、话题项目表
　　五、词汇表